她没说什么，只是觉得有些无奈。

下午的素描课。

这节课画的是石膏像海盗塞内卡。

同学们各自找好角度，支起画板。

顾晚意选了一个侧面角度，仔细观察着石膏像的肌肉走向和明暗关系，然后沉稳地落下第一笔。

孙薇就坐在她隔壁组，似乎为了证明自己，画得格外卖力，时不时和旁边的同学交流几句构图和光影的理论。

两节课过去，到了点评时间。

执教美术基础的是一位要求严格、眼光毒辣的中年女老师，姓严。她挨个看着学生的画作，时而点头，时而皱眉。

走到孙薇身边时，她停下脚步，看了看：“整体构图还可以，但是，”

她用铅笔指了指海盗额头的明暗交界线，“这里，处理得太生硬了，过渡不自然。还有这个下巴的结构，理解不到位，显得有点飘。”

孙薇的脸又红了红。

严老师继续往前走，停在了顾晚意的画板前。

她盯着画纸看了足足有一分钟，眼神从审视逐渐变为惊讶和欣赏。

画纸上的海盗塞内卡，结构准确，神态捕捉得极为生动。

尤其是面部肌肉的刻画和明暗过渡，处理得细腻而自然，丝毫没有初学者的僵化和刻板，仿佛能感受到石膏像内在的张力与生命力。

“顾晚意同学，”严老师的声音带着一丝不易察觉的激动，“你以前系统学过素描？”

顾晚意放下铅笔，站起身，恭敬地回答：“报告老师，没有系统学过。只是……小时候家里长辈教过一些国画和白描，对用线和大关系把握可能有点帮助。”

她语气平静，说的是实情。

“国画白描的底子……好，好啊！”严老师连连点头，眼中满是赞许。

“你这素描，不仅仅是技巧问题，是有观察、有理解的！这动态，这神态，抓得非常准！空间感也很好！同学们可以都过来看一下，顾晚意同学这幅画的整体关系和细节处理。”

她这一招呼，周围的同学都好奇地围了过来。看到顾晚意的画，顿时响起一阵低低的惊叹声。

“哇，画得真好！”

“跟印出来似的！”

“感觉石膏像活了一样……”

林薇与有荣焉地挽住顾晚意的胳膊，小脸上满是骄傲。

孙薇也站在人群外围，看着顾晚意画板上那幅几乎无可挑剔的素描，再想起自己刚才被指出问题的画作，脸上火辣辣的。

她之前那些关于“格局”、“引领时代”的言论，在此刻顾晚意扎实过硬的基本功面前，显得如此苍白无力。

她张了张嘴，最终什么也没说出来，默默退后一步，回到了自己的画板前，看着上面被严老师指出问题的地方，第一次陷入了真正的沉默。

顾晚意并没有去看孙薇的反应，她只是平静地接受着老师的点评和同学的称赞，然后仔细地整理着自己的画具。

她心里清楚，这只是一次小小的素描作业，未来的路还很长，需要学习的东西还有很多。